ENSAYO
SOBRE LAS TEORÍAS LA EDUCACIÓN
Podemos hablar que las
teorías de la educación en el mundo han variado, siempre relacionando al hombre
con la sociedad, según la época que se viva, buscando siempre lograr un
desempeño del hombre para cierta función, desarrollando para ello ciertas características,
siendo tal vez las primeras en lograr justicia, felicidad o complacer a Dios.
Se menciona a demás que estas teorías pueden ser explicitas o implícitas según
sí expresan el fin real que persiguen o lo escondan, por ejemplo apoyar el
desarrollo mental o habilidades de elite para una sociedad elitista, de
gobierno, para la guerra o la religión, etc., pero nunca en la antigüedad
observar la naturaleza propia del hombre con libertad y con metodología
científica, solo perseguir un fin.
Por ejemplo si se dice que
el hombre es bueno por naturaleza y la sociedad le corrompe, entonces es
preciso impartirle moral, justicia, libertad. Pero si el hombre es malo por
naturaleza en necesario corregirlo para que se adapte a la sociedad.
La concepción de la educación
se ha modificado por el medio de la sociedad quien busca mantener estabilidad
mediante algún método, por ejemplo si el hombre nace en la naturaleza es
necesario que descubras sus deseos, si se piensa que el hombre es egoísta
entonces buscará placer y se debe catalogar por lo que busca o actúa.
La concepción de la
educación está determinada por las ideas asociadas de manera consecutiva, con
la cual debe resolver problemas de manera cotidiana, utilitaria, práctica.
Entonces como se ha
observado entre la creación de las teorías educativas ha seguido por la acción
de filosofar sobre la naturaleza del hombre en ambos sentidos según las
creencias por medio de la familia, la sociedad, el mundo y la creencia de la
existencia de Dios.
Así nace una teoría
educativa que ayuda a conducir la conducta de la persona o incluso acompañarla,
retroalimentar su actuar o resultado de su actuación por medio de la
corrección, aparece entonces la necesidad de buscar otra forma con conducir o
acompañar y es cuando surge una nueva teoría.
La teoría de la educación
siempre ha tenido un fin u objetivo buscar al hombre feliz, mejorar el
desarrollo de la sociedad, dar seguridad o conservar el estado natural del
hombre con el mundo.